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网络是草根平民改变自己命运的最后依靠。
传统社会是一个金字塔形的组织,如果你没有出生豪门,如果你没有接到天上掉下来的馅饼,你就将和我们芸芸众生一样,默默无闻地生活在社会的边缘,仰视一个你并不熟悉的人,不情愿但也无可奈何地将他奉为你的世界中心。
网络没有金字塔,也没有中心。——除非你坚守传统社会的习惯,放弃你应有的权利和机会。
网络是扁平的,发散的。每个人都是中心,都是世界的主宰。网络是一个技术发动的革命,利益重新分配后,每个草根平民都拥有了自己的情报系统和自己的大众传媒。
而必由之路就是建立自己的主页,并且从自己的主页进入互联网。
网络兴起之初,个人主页也一时受到追捧,但渐渐就退潮了。原因很简单,制作主页需要复杂的技术,上传主页也需要FTP,个人主页注定只能成为少数发烧网虫的高档玩具。
E-file使个人主页由精英玩具变成了大众工具:普通人可以轻松制作、维护和上传个人主页。这种模块装配的主页,窄化的应用就是博客。
阿酷为个人门户作出了二点努力:
一. E-file提供双模式主页空间(FTP主页和博客主页);
二. E-file为个人主页的门户化提供了解决方案——任何人都可以通过自己的主页获取信息(阅读新闻,查询资料,导航网址)和发布信息(传播知识,交流思想,传递邮件)。
拥有了个人主页,就是拥有了自己的门户——进入并主宰网络。
现在你成为了世界的中心,从自己出发,把握这个世界,并用自己的思想影响这个世界。
如果你仍然从别人的网站进入网络,只能说明一点:你在放弃自己的权利和机会,仍然处于社会的边缘。
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关于站长:翔子。1961年12月生。无党派。任某省级重点中学副校长,兼五云县某副处级职务。系吉安市作家协会会员,全国中学生文学社研究会理事,中国乡土作家协会理事,北京神洲雅海文艺院特约作家。江西省第四批特级教师。先后获“吉安地区新长征突击手”、“吉安地区首届十大杰出青年”等称号及第二届“陈香梅教育奖”。被有关专家誉为“教育学与文学两栖怪才”。1985年创办吉安地区第一家中学生文学社“井冈山文学社”,不久即以其成果丰硕而被出版界列入“全国最著名中学生文学社30家”。1989年独创“WM语文教学法”并获省一等奖和“江西省第八届教育科学优秀成果二等奖”。1996年在《亚细亚诗报》社主办的“世界华文诗歌大赛”中获“十佳新星诗人奖”。1999年,获“第三届全国语文教师四项全能大赛”一等奖。2000年,独创与主持“QM教学效益评估法”科研课题,被定为江西省中小学教科研基地重点课题并获全国一等奖。2002年获中国乡土作家协会“中国乡土文学金质奖”。2003年,编撰的校本教材《研究报告一叠》获中国教育报刊社“高中综合实践课和研究性学习”成果评比一等奖。2005年,获阿酷作家网和红袖添香共同主办的恩龙杯日记文学大赛一等奖。并成为阿酷作家网友中第一位轮值主编。上世纪八十年代以来,于《江西青年报》、《当代诗刊》、《青年月刊》等报刊发表文学作品百余篇(首)。于省级以上报刊发表学术论文100余篇,合作出版语文教学编著40余部计百万字。先后出版青少年革命传统教育读物《井冈山播火》(德宏民族出版社1996年版)、文学专著《天然人生》(中国国际文化出版社)《听见太阳说》《孤城双响》(人民日报出版社2003年版2004年版)。业绩载入人民画报社《中华翰墨名家博览》、中国社会科学院《共和国专家成就博览》、中国画报协会《中华热土》等大型文献与画册中。[教学格言]语文生活化,生活文学化,文学天然化。以文学切入高中语文,使听说读写闪烁出创新的光芒与唯美的华彩。
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